當我得知十四歲的外孫女米婭要我教她如何射擊時,我及時抓住機會。
我不加猶豫的立刻問她何時可去;最後我們決定在她學校放春假期間選一天。
身為八屆比安奇盃冠軍,表示希望跟我學習射擊的人不少,可是對此我未必欣然接受。
我的堅定持續、我的關照細節、我遵守指導一絲不苟,使我能做個好學生,但我自知沒有做老師的本事。而且,教人射擊要花的鐘點往往超過自己花在靶場的時間;你得準備裝備、得規劃入門課程、得前往靶場事前安排、事後也要清理。
當人求教於我時,他們真正的意思其實是要我帶他們出去射靶。而要瞭解槍支操作安全與如何操作,非專注達不到目標;練習射靶與準確射靶,也需要投入大量的時間和決心。
不過,對米婭來說,我感覺不一樣。第一,她是素質優秀的學生,而且她具備的條件不止於此。
我射擊生涯達三十年,歷程中累積出來的知識和技能,我希望能夠傳授給家人些許;這是一個機會。我希望她至少對如何安全操作槍支有基本的了解,不至於對槍支有畏懼感,像我當年報名參加射擊課程之前一樣。
即使她不想長期投入射擊,我們一起上課時,她可能會碰觸到一些知識會留在她腦海、日後也可能重新拾起再接再厲;也許她可能會結交喜歡射擊的人,他們可以一起享受射擊的樂趣。
我射擊生涯中,有個遺憾是我的家人從來沒看過我比賽。不過從競爭的角度來說,親人在場觀賽沒有意義;我參加的比賽都是與強敵交鋒、在高壓下競爭,稍一分神就可能干擾射擊表現。
外子家一知道我每次比賽要過什麼關。每每我賽完回家,他會聽我講說比賽的事;他會幫我安排比賽前後的出外旅行的計劃;比賽落幕,他也會參加頒獎宴會。儘管家一從未在現場目睹我比賽,但那是因為他不想讓他的出現負面影響了我的表現。
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